由英国官方365上市牵头、联合湖南科技大学共同完成的教学成果《新文科背景下“七位一体”大学生社会调查素养培育模式构建与创新实践》，荣获2025年湖南省高等教育（本科）教学成果奖二等奖。本成果由董海军教授牵头的十余名教师共同参与完成。

习近平总书记指出:“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”在新文科语境下，社会调查既是大学生应具备的重要方法素养，也是其观察社会、分析问题与服务社会的关键能力。团队教学积淀深厚，董海军教授主讲两门国家级一流本科课程，主持省部级教学改革项目近10项，多项省级课程思政示范成果。依托扎实的课程建设与教改研究根基，在长期教学的实践与研究基础上，团队整合大学生社会调查素养培育中的课堂教学、创新项目、实践基地、社团实践、教师课题、实验学习、调查实习七个环节的资源力量，将“三全育人、五育并举”的理念蓝图落地为实践举措，构建“七位一体”大学生社会调查素养培育模式，以回答时代之问。

该模式坚持“立德树人”的价值引领，直击“育人主体与新文科思维脱节、专业教育与课程思政脱节、课堂教学与实践应用脱节”三大痛点，建构“三全育人、四方协同、五育并举、多元评价、多维生态实践圈”五大机制，推动社会调查素养培育从碎片化走向系统化，培养出一批具有示范引领作用的思政典型。团队成员中多人先后荣获全国高校校园文化建设成果特等奖等国家和省级荣誉，形成了良好的示范带动效应。部分成果实践事迹被新华社、人民日报客户端、央视网等国家级媒体报道400余次，教育部官网、全国高校思想政治工作网以《英国官方365上市扎实推进实践育人工作》对经验做法单篇推介。

本次获奖充分彰显了学院推进新文科教学改革、深耕知行合一实践育人的突出成效。下一步，学院将以此次获奖为契机，持续深化新文科教育教学改革，聚焦应用型人才培养核心目标，不断探索实践育人新模式，提炼推广更多优质教学成果，进一步精进人才培养质量，为推动本科教学高质量发展贡献更大力量。

（一审：李兰 二审：岳忠强 三审：董海军）